自習をプロジェクトする。

今、なぜ自習学習なのか?

ロググラム自習教室とは、受験に必要な膨大な学習時間を、最大効率最大集中で取り組むための教室です。 受験のプロ講師がカリキュラムや日毎の課題、自学自習のやり方を指摘。合格できる水準まで勉強のレベルごと引き上げていきます。本気で受かりにいく学生にはこれ以上ない教室です。

ロググラムの自習はこのレベル

生徒一人ひとりに個別カリキュラムを作成 志望校に間に合わせるペースメークを先導

生徒別カリキュラム

PROJECTS START WITH THIS.

ロググラム自習教室のカリキュラムは、カウンセリングを経て、生徒一人ひとりに合わせてつくられています。 そのため学校や塾のように不要なものは一切扱いません。志望校合格のために必要なものを、適切な方法で、十分な量でご提供いたします。

実際に始めてみるとわかりますが、一般的な塾の授業と比べ、一時間あたりに取り組むことができる量は驚くほど多いです。また、授業を傍観しているのではなく、常に自分の頭を使って勉強に取り組んでいるため、圧倒的に自分の力になります。 結果として、現状の学力がどうであれ、到底不可能に思える志望校であっても、驚くほど逆転して合格することが可能となります。

最高の自習室には、最高の講師が必要 センター試験の更新平均は816点、最高布陣

ロググラムは、講師力

室長やプロ講師に加え、質問受け講師も最高の人材から選抜。講師陣のセンター試験平均点は816点(900点満点中)であり、全員が鹿大医学部医学科以上のレベルです。中には鹿大医学部医学科を1位で合格した猛者や、医学部面接をただ一人満点で合格した講師など精鋭のみが集まっています。

講師陣

講師長久保 一成

講師長 久保 一成

ゴールの設定と目的合理性に突出した指導で、異常に高い合格率。圧倒的な受験ノウハウと知識を持ち、目に見えない不合理も改善。抜本的な学習生活やマインドのもちから指導。冬季までにはキャンセル待ちになる超人気講師。

大手家庭教師グループにおいて、入社二年目で全講師中、指導要望数第1位(最速最年少)。受験生アンケートでは全生徒から100%の支持率も達成。

西田本校 室長田中 伸樹

田中 伸樹

西田校本校 室長
センター試験 811点。難関大対
策の王。ラ・サール、鶴丸、甲南
の学生から圧倒的な支持。医学部や東京大学、九州大学といった難関大学受験生からの信頼は特に絶大。わかりやすく丁寧な指導も魅力。

講師北村 朋也

北村 朋也

ラ・サール高校出身
鹿児島大学医学部
医学科 第位 合格
英検準1級
センター試験817点

講師宮田 昌朋

宮田 昌朋

ラ・サール高校出身
鹿児島大学医学部医学科
面接試験満点
第1位 英検準1級
センター試験818点

講師新名 織穂

新名 織穂

鶴丸高校出身
鹿児島大学医学部医学科
TOEIC 835
センター試験814点

講師三垣 慶明

三垣 慶明

鹿児島第一高校出身
鹿児島大学医学部医学科
英検準1級
センター試験816点

プロ 講師矢内 宏平

矢内 宏平

ロググラム自習教室の創立メンバー。 カリュラム作成と指導研修を務めるプロ講師。教育改革の動向や学習法、指導法を牽引。

生徒一人ひとりの努力を引き出す空間 講師がフルタイムで監督し、学習をリード

努力を引き出す

プロジェクト実習

ロググラム自習教室の学生が、驚くほど成績の上がる理由はとてもシンプルです。 「生徒が努力してくれるから。」これにつきます。私たちは、生徒一人ひとりの努力を引き出すことで成績を上げています。奇をてらった方法や魔法に頼って学力を上げようなどとは微塵も思っていません。当教室では、生徒一人ひとりに合わせて、最も成績の向上が見込める方法を選び、どんどん解き、どんどん演習・訓練をしていくことによって、学力をつくっていきます。

成績の上がる勉強法を、生徒自身の努力によって膨大にこなしていくのですから、成績が上がるのはとても自然なことです。生徒一人ひとりが私たちの課題についてこられるように、努力を引き出すための環境と臨場感、最適なカリキュラム設定、自習時間中のペースメイキングを徹底しています。

勉強のやる気が起きないという悩みを解決 勉強を習慣化させ、勉強のレベルを上げる

学力と学力をつくる力

西田校2号館

ロググラム自習教室では、2つの力を向上させます。それが、「学力」と「学力をつくる力」です。私たちのプロジェクトでは、学力が上げることと並行させて、学力をつくる力自体も上げていきます。ですから、成績の伸びは指数関数的な急激なものとなります。

自学自習の専用空間で、日々、自分のための勉強を進めていくと、勉強するという行為が極めて当たり前のこととなってきます。この状態になると、次第に勉強することや努力することが楽しくなってきます。これに至る手段をコーチングにおいては、「コンフォートゾーンをずらす」と表現します。コンフォートとは、心地よいという意味ですが、当人にとって、勉強している状態がさぼっている状態より心地よい状態であるようにすることを指します。

さらに、日々、超集中で学習に取り組んでいるのですから、当然、勉強という行為自体の熟練度が上がっていきます。つまり、ひと月前は1時間で5ページしか進まなかった問題集がいつの間にか10ページ進められるようになったり、1時間で30個しか覚えられなかった英単語が、いつの間にか100個覚えられるようになったりするということです。
こうなってしまえば、成績が飛躍するのは当然でしょう。

指導実績

東京大学 鹿児島大学医学部 防衛医科大 一橋大学 東京外語大学 九州大学 神戸大学 広島大学 防衛大学 信州大学 熊本大学 鹿児島大学 その他国立大学

慶應義塾大学 早稲田大学 福岡大学医学部 久留米大学医学部帝京大学医学部 川崎医科大学 明治大学 立教大学 青山学院大学中央大学 法政大学 学習院大学 同志社大学 立命館大学 関西学院大学 関西大学 西南学院大学 福岡大学などの各私立大学

ラ・サール高校 青雲高校 鶴丸高校 甲南高校 ~工業高校や商業高校などの各高等学校。

ラ・サール中 鹿大附属中 玉龍中 楠隼中 志學館中 修学館中池田中 などの各中学校。

成長期の眠気をシステムで克服 常にクリアな頭での集中した学習を提供

仮眠のシステム

System of nap

学生にとって最大の天敵は、なんといっても「眠気」です。 学校や部活動が終わった後、成長期の子供たちは、大人が感じる以上の強烈な眠気と日々戦っています。ですが、適切に仮眠を取ることができれば、疲れていたとしても、常に集中して勉強に臨むことができます。 そもそも、学生に疲れていない日など存在しません。疲れていて眠たいことは当たり前なのですから、それを克服できるかどうかは合否において大きな分かれ目になります。自習教室では、必要に応じて適切な量の仮眠を管理し、常に万全のコンディションで集中できるシステムがあります。


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